sábado, 28 de julio de 2012



Los desafíos gerenciales y éticos que enfrentan las organizaciones educativas  hoy día son reales y sustanciales; se ha afirmado  que las conductas antiéticas prevalecen en todos los niveles  y se perpetúan por contranormas gerenciales y una cultura disfuncional. Se ha identificado que estas conductas, son las principales causas de la ineficiencia operacional y de la deficiente calidad, lo que vislumbra una crisis que socava las fortalezas competitivas (Bottorff, 1997).

Entonces, es importante bajo esta perspectiva, preguntarse respecto a los valores y virtudes que debemos  poseer comolos gerentes  educativos de hoy.

 ¿Proyectamos en nuestro  quehacer administrativo el desarrollo de un proceso basado en principios éticos y morales que les impulsen al desarrollo de la excelencia?

¿Somos Gerentes líderes dignos de imitación por quienes son parte del proceso?

¿Poseemos las cualidades para administrar efectivamente el proceso enseñanza aprendizaje?...¿Cuáles son esas cualidades?

¿Somos el gerente que necesita el sistema educativo y la sociedad?